Die Führungskräfte- und Personalentwicklung am IQSH begleitet Lehrkräfte und schulische Leitungspersonen auf ihrem gesamten Berufsweg – von der ersten Orientierung bis zur langjährigen Leitungserfahrung.
Führung im schulischen Kontext ist anspruchsvoll: Sie bewegt sich im Spannungsfeld zwischen pädagogischer Verantwortung, organisatorischer Steuerung und menschlicher Führung. Das IQSH bietet hierfür ein differenziertes Qualifizierungsangebot, das sich an den Bedarfen der Praxis orientiert und zugleich wissenschaftlich fundiert ist.
Die Qualifizierung richtet sich an Lehrkräfte, die Führungsverantwortung übernehmen möchten, ebenso wie an Personen, die bereits in leitender Funktion tätig sind. Grundlage bilden bildungspolitische Zielsetzungen des Landes Schleswig-Holstein, aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zu gelingendem Leitungshandeln sowie die rechtlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen schulischer Arbeit.
Das Qualifizierungssystem des IQSH ist mehrstufig aufgebaut und bietet passgenaue Unterstützung in allen Phasen des Leitungshandelns. Es umfasst Angebote zur Orientierung, Vorbereitung, Einführung und kontinuierlichen Begleitung. Diese Struktur ermöglicht es, individuelle Entwicklungswege zu gestalten und gezielt an die persönlichen Erfahrungen und Bedürfnisse der Teilnehmenden anzuknüpfen.
Die Fortbildungsangebote verbinden theoretische Grundlagen mit konkretem Praxisbezug. In modular aufgebauten Reihen, Kursen und Zertifikatslehrgängen werden aktuelle Fragestellungen schulischer Führung aufgegriffen und praxisnah bearbeitet. Ergänzend stehen Einzel- und Teamformate zur Verfügung, die individuelle Unterstützung bieten – etwa Coaching, Supervision, Mediation oder Mentoring.
Vielfältige Formate ermöglichen flexibles Lernen und kollegialen Austausch: Präsenzveranstaltungen, digitale Lernangebote und Blended-Learning-Formate ergänzen sich zu einem modernen, praxisorientierten Fortbildungssystem. Werkstätten, Netzwerktreffen und Fachtagungen bieten darüber hinaus Raum für Dialog, Kooperation und die Weitergabe bewährter Erfahrungen.
Die Führungskräfte- und Personalentwicklung am IQSH versteht sich als Partnerin der Schulen. Sie begleitet Leitungspersonen dabei, ihre Schule zukunftsorientiert zu gestalten – pädagogisch, organisatorisch und kulturell. Dabei geht es nicht nur um die Vermittlung von Führungstechniken, sondern um die Weiterentwicklung einer Haltung, die Verantwortung, Vertrauen und Beteiligung fördert.
Die Qualifizierung ist systematisch in vier Phasen gegliedert. Jede Phase richtet sich an eine Zielgruppe und verfolgt spezifische Ziele. Der Zusammenhang zwischen der Phasen wird durch sechs gemeinsame Themenbereiche hergestellt.
Das Training zur Vorbereitung auf Schulleitungsaufgaben (TvAS) ist das grundlegende Format.
Wir bieten Fortbildungen zu folgenden Themenbereichen an:
Das IQSH unterstützt Lehrkräfte bei ihrer Vorbereitung auf die Übernahme von Schulleitungsaufgaben und bietet in diesem Zusammenhang regelmäßig Fortbildungsmodule an.
Die Teilnehmenden erhalten in enger Verzahnung von Theorie und Praxis vielfältige Möglichkeiten, um ihr eigenes Führungshandeln zu erproben und sich somit umfassend auf eine neue berufliche Rolle vorzubereiten. Die Module sind im Fortbildungsprogramm für Führungskräfte/Personalentwicklung besonders gekennzeichnet (TvAS) Veranstaltungsreihe kann durch zusätzliche Module (TvAS+) ergänzt werden.
Nach Besuch sämtlicher verpflichtender Module stellt das IQSH auf Antrag ein Zertifikat aus. Im Rahmen der Erstellung dienstlicher Beurteilungen und bei Bewerbungen auf Funktionsstellen wird die Vorlage entsprechender Fortbildungsnachweise bei ansonsten gleicher Eignung, Leistung und Befähigung positiv berücksichtigt.
Nähere Informationen zu Umfang, Inhalten, Terminen sowie Buchung finden Sie bei formix/QUA.
Die Teilnahme an den o. a. Veranstaltungen steht allen Lehrkräften offen, die vorhaben, eine Führungsrolle zu übernehmen.
Zusätzlich zu den einzeln buchbaren Modulen bietet das IQSH pro Schuljahr zwei Zertifikatskurse TVaSkompakt an, mit dem die gesamte Fortbildungsreihe binnen eines Jahres in einer konstanten Gruppe absolviert werden kann.
Anmeldeverfahren: Die Anmeldung erfolgt nicht über Formix, sondern über ein Bewerbungsverfahren. Am Ende des Schuljahres erhalten die Schulen eine Rundmail mit Informationen zum Bewerbungsverfahren.
Voraussetzungen für die Teilnahme am TVaS-Kompaktkurs (neben der grundsätzlich zuvor einzuholenden Zustimmung durch die Schulleitung):
Das IQSH bietet verschiedene Möglichkeiten der personenbezogenen Beratung an.
Mediation ist ein klar strukturiertes Verfahren zur Vermittlung in Konflikten durch eine/-n neutrale/-n Dritte/-n, die/der von allen Parteien als Vertrauensperson akzeptiert wird.
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Bei dieser Form des Coachings wird neben Coach und Coachee auch der oder die Vorgesetzte des Coachee als Auftraggeber in den Coaching-Prozess mit einbezogen. Startpunkt des Dreiecks-Coachings ist der oder die Vorgesetzte, zumeist die direkte Führungskraft, Schulleitung oder Abteilungsleitung, in selteneren Fällen auch die Schulaufsicht.
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Coaching ist sinnvoll, wenn Menschen oder Gruppen in ihren individuellen beruflichen Entscheidungsprozessen aktiv begleitet, unterstützt und gestärkt werden möchten, für ihre Berufs- und Karriereplanung Beratung benötigen, ihre Arbeitsqualität verbessern und berufliche Anliegen klären möchten, Hilfe zur Selbsthilfe wünschen, in schwierigen Situationen Unterstützung brauchen, ihre Arbeitszufriedenheit erhöhen möchten, in einer neuen Tätigkeit begleitet werden wollen, durch Stress belastet sind (sich von Burn-out bedroht fühlen), sich durch Training auf besondere Situationen vorbereiten wollen.
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Supervision wendet sich an Lehrkräfte, Abteilungen und Teams, die ausgehend von konkreten Anliegen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre berufliche Tätigkeit reflektieren wollen.
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Die Universität Kiel bietet zusammen mit dem IQSH die Möglichkeit eines Masterstudiums.
