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Institut für
Qualitätsentwicklung an
Schulen Schleswig-Holstein
: Thema: Ministerien & Behörden

Coaching, Supervision, Mediation

Das IQSH bietet mit Hospitation, Mediation, Coaching, Dreieckscoaching, Supervision und der Potenzialanalyse verschiedene Möglichkeiten der personenbezogenen Beratung an.

Letzte Aktualisierung: 05.03.2015

Hospitation
Das IQSH bietet die Vermittlung einer – in der Regel eintägigen ‒ Hospitation von Lehrkräften bei Führungskräften im schulischen Bereich und der Schulverwaltung an. Ziel der Maßnahme ist es, Kompetenzen erfahrener Führungskräfte an Jüngere weiterzugeben.
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Mediation
Mediation ist ein klar strukturiertes Verfahren zur Vermittlung in Konflikten durch eine/-n neutrale/-n Dritte/-n, die/der von allen Parteien als Vertrauensperson akzeptiert wird.
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Dreieckscoaching
Bei dieser Form des Coachings wird neben Coach und Coachee auch der oder die Vorgesetzte des Coachee als Auftraggeber in den Coaching-Prozess mit einbezogen. Startpunkt des Dreiecks-Coachings ist der oder die Vorgesetzte, zumeist die direkte Führungskraft, Schulleitung oder Abteilungsleitung, in selteneren Fällen auch die Schulaufsicht.
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Coaching
Coaching ist sinnvoll, wenn Menschen oder Gruppen in ihren individuellen beruflichen Entscheidungsprozessen aktiv begleitet, unterstützt und gestärkt werden möchten, für ihre Berufs- und Karriereplanung Beratung benötigen, ihre Arbeitsqualität verbessern und berufliche Anliegen klären möchten, Hilfe zur Selbsthilfe wünschen, in schwierigen Situationen Unterstützung brauchen, ihre Arbeitszufriedenheit erhöhen möchten, in einer neuen Tätigkeit begleitet werden wollen, durch Stress belastet sind (sich von Burn-out bedroht fühlen), sich durch Training auf besondere Situationen vorbereiten wollen.
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Supervision
Supervision wendet sich an Lehrkräfte, Abteilungen und Teams, die ausgehend von konkreten Anliegen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre berufliche Tätigkeit reflektieren wollen.
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Potenzialanalyse in Personalentwicklungsseminaren
Die Veranstaltung richtet sich vorrangig an Lehrerinnen und Lehrer, die Interesse an der Übernahme eines Führungsamtes haben und prüfen wollen, ob sie den komplexen Anforderungen gewachsen sind.
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