Schulentwicklungsberatung umfasst nachfrageorientierte und schulindividuelle Begleitung in einem adressatenbezogenen Beratungsprozess. Das Angebot richtet sich an Kollegien, Schulleitungen, Schulentwicklungsgruppen, Projektgruppen und Fachgruppen. Ziel ist es, die Schulen aller Schularten bei ihren Weiterentwicklungsprozessen zu unterstützen.
Letzte Aktualisierung: 19.05.2026
Die Schulentwicklungsberaterinnen und Berater arbeiten für Schulen aller Schularten. Es ist ihre Aufgabe, Schulentwicklungsprozesse zu unterstützen und zu begleiten. Sie orientieren sich dabei eng am Bedarf der Schulleitungen und Kollegien an den Schulen und bieten an:
Kontinuierliche längerfristige Begleitung
Moderation einzelner Veranstaltungen oder Schulentwicklungstage
Punktuelle Beratung
Qualitätsrahmen SCHULE
Informationen zum Qualitätsrahmen Schule finden Sie hier.
Kontakt Startchancen-Programm (SCP)
Schulentwicklungsbegleitung für Perspektiv Schule Kurs 2034 – Das Startchancen-Programm SH
Das IQSH unterstützt die Schulen bei Ihrer Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung durch den Aufbau eines Service-Bereiches zur Unterstützung bei der internen Evaluation. Die Schulen können dazu Beratung insbesondere im Hinblick auf interne Evaluation, Jahresarbeitsplanung und Schulprogrammarbeit in Anspruch nehmen. Das IQSH bietet den Schulen eine benutzerfreundliche und zuverlässige Internetplattform zur internen Evaluation. Das IQSH unterstützt das Ministerium bei der Fortbildung der Schulaufsicht insbesondere in Fragen der internen Evaluation und Jahresarbeitsplanung / Schulprogrammarbeit.
Unsere Standards für die Arbeit dabei sind:
Bestandsaufnahme
Ziele mit Vereinbarungen
Arbeitsschwerpunkte mit Verantwortlichkeiten und Zeitplänen
Umsetzung
Evaluation
Das Beratungsverständnis ist gekennzeichnet von:
Wertschätzung: Begegnung mit den Schulen (Kunden) auf Augenhöhe; Anerkennen der jeweils spezifischen Situation jeder einzelnen Schule
Serviceorientierung: Schulen definieren ihren Bedarf und behalten die Hoheit über den Entwicklungsprozess; SEB machen keine inhaltlichen Vorgaben
Prozessorientierung: Angebot strukturierender Hilfen, keine Vorgabe von pauschalen Lösungen
Individualisierung: konkreter Bezug aller SE-Maßnahmen zu den tatsächlichen Erfordernissen der Schulen, dadurch hohe individuelle Passung
Zum professionellen Handeln aller im System Schule arbeitenden Personen gehört es, ihr „Tun“ zu evaluieren. Sie stellen fest, wie wirksam die Arbeit ist und prüfen, ob einmal ergriffene Maßnahmen erfolgreich ein- und umgesetzt werden. Dazu bieten sich das Erheben von Zahlen, Daten, Fakten und das Einholen von Rückmeldungen der Beteiligten an.
Das IQSH stellt Schulleiterinnen und Schulleitern sowie Lehrkräften im Evaluationsportal LeOniE.SH erprobte und gut handhabbare Instrumente zur Verfügung, die mit geringem Aufwand einen möglichst großen Nutzen bieten. Das Portal bietet vielfältige Informationen, herunterladbare Checklisten und Vordrucke sowie ein leicht bedienbares Onlinebefragungssystem.
Wenn Sie Unterstützung bei Ihrem Evaluationsvorhaben erhalten möchten, nutzen Sie bitte den untenstehenden Kontakt.
Mit dem Schuljahr 2025/26 hat das Bildungsministerium des Landes Schleswig-Holstein den neuen Qualitätsrahmen Schule veröffentlicht, der eine Grundlage für die Arbeit aller schulischen Akteurinnen und Akteure bildet. Er beschreibt die zentralen Dimensionen schulischer Arbeit und dient Schulen, Schulaufsicht sowie Schulentwicklungsberatung als Orientierung für die Weiterentwicklung von Unterricht und Schulqualität.
Cookies erleichtern die Bereitstellung unserer Dienste. Mit der Nutzung unserer Dienste erklären Sie sich damit einverstanden, dass wir Cookies verwenden. Weitere Informationen zum Datenschutz erhalten Sie über den folgenden Link: