Die Leitlinien geben in sechs Bildungsbereichen den didaktischen und methodischen Rahmen für die Arbeit in Kindertagesstätten vor.
Um die frühe Bildung von den Kitas bis zur Grundschule zu fördern, wurde 2004 die erste Fassung der Leitlinien zum Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen in Schleswig-Holstein vorgelegt. Die überarbeitete und erweiterte Auflage erschien 2008.
Die Leitlinien geben in sechs Bildungsbereichen den didaktischen und methodischen Rahmen für die Arbeit in Kindertagesstätten vor.
Die Broschüre im Wortlaut finden Sie hier: Leitlinien zum Bildungsauftrag
Bei der Entdeckung und Aneignung der Welt begegnen Kinder vielen Themen. Diese Themen werden in Bildungsbereiche zusammengefasst, die jeweils eine Facette des ganzheitlichen kindlichen Bildungsprozesses betonen.
Bildungsbereiche in Kindertagesstätten
Kindertageseinrichtungen arbeiten mit Bildungskonzepten - damit jedes Kind individuell gefördert und begleitet werden kann.
Bildungsförderung ist ein reflektiertes und geplantes pädagogisches Handeln.
Im Folgenden werden keine konkreten Verfahren der Bildungsförderung, sondern grundlegende Elemente eines solchen Handeln beschrieben. Es handelt sich um Bausteine zur Begleitung von Bildungsprozessen.
Didaktisch-methodische Bausteine zur Begleitung von Bildungsprozessen