Wissenschaftliche Studie, um fundierte und praxisnahe Erkenntnisse zur Wirkung schulischer Auslandsaufenthalte zu gewinnen und damit die Weiterentwicklung der Internationalisierung an den Schulen evidenzbasiert zu unterstützen.
Internationale Begegnungen und Austauschprogramme sind ein zentraler Bestandteil der Internationalisierungsstrategie für Schulen in Schleswig-Holstein. Sie leisten einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung von Schülerinnen und Schülern, fördern interkulturelles Bewusstsein und interkulturelle Handlungskompetenzen und stärken das Verständnis für Europa und internationale Zusammenhänge.
Gleichzeitig sind diese Maßnahmen mit erheblichem organisatorischem und personellem Aufwand verbunden. Belastbare Erkenntnisse darüber, welche Wirkungen schulische Auslandsaufenthalte tatsächlich entfalten und wie diese gezielt gestärkt werden können, liegen bislang jedoch nur begrenzt vor.
Vor diesem Hintergrund führt das Ministerium für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Schleswig-Holstein in Kooperation mit der Universität Duisburg-Essen eine wissenschaftliche Studie durch. Ziel ist es, fundierte und praxisnahe Erkenntnisse zur Wirkung schulischer Auslandsaufenthalte zu gewinnen und damit die Weiterentwicklung der Internationalisierung an den Schulen evidenzbasiert zu unterstützen.
Die Untersuchung geht der Frage nach, welche Bedeutung schulische Auslandsaufenthalte für die Entwicklung von Lernenden haben. Im Fokus stehen insbesondere:
Interkulturelle Kompetenzen (z. B. Offenheit, Perspektivwechsel)
Politisches Interesse und Vertrauen
Europa-Verständnis und Identitätsentwicklung
Internationale Studien weisen bereits auf positive Effekte von Auslandsaufenthalten hin, etwa:
Verbesserungen im Fremdsprachenerwerb, insbesondere bei engem Kontakt zu Gastfamilien (Tseng et al., 2024)
Effekte auf die kognitive Flexibilität junger Menschen (Hornberg et al., 2025)
Für Schleswig-Holstein liegen bislang keine spezifischen, systematisch erhobenen Daten vor. Die vorliegende Studie setzt genau hier an und ergänzt die bestehende Forschung um landesspezifische Erkenntnisse.
Eine Teilnahme an der Studie bietet Ihnen:
differenzierte Rückmeldungen zu Entwicklungsprozessen Ihrer Schülerinnen und Schüler
eine wissenschaftlich fundierte Grundlage für Schulentwicklung und Elternarbeit
Impulse zur Weiterentwicklung von Austauschprojekten (Vorbereitung, Begleitung, Nachbereitung)
Argumentationshilfen zur Stärkung internationaler und europabezogener Bildungsarbeit
Die Teilnahme ist so gestaltet, dass sie sich gut in den Schulalltag integrieren lässt:
zwei kurze Online-Befragungen (je etwa 20 Minuten)
vor dem Auslandsaufenthalt
nach dem Auslandsaufenthalt
Durchführung im Klassenverband möglich
digitale Erhebung zur einfachen Handhabung
Die Befragungen erfolgen jeweils im direkten zeitlichen Zusammenhang mit der Mobilität der teilnehmenden Schülergruppe.
Eine Pilotstudie mit ersten teilnehmenden Schulen zeigt bereits, dass sich Entwicklungen in den untersuchten Bereichen erkennen lassen – auch im Grundschulalter. Die Ergebnisse sind vorläufig, verdeutlichen jedoch das Potenzial schulischer Auslandsaufenthalte und den Mehrwert einer vertieften Untersuchung.
Teilnehmende Schulen erhalten zusammengefasste Rückmeldungen.
Die Ergebnisse fließen in wissenschaftliche Auswertungen ein.
Sie dienen als Grundlage für Schulentwicklung und bildungspolitische Entscheidungen im Kontext der Internationalisierung.
Selbstverständlich werden alle datenschutzrechtlichen Bestimmungen eingehalten.
Die Studie wird gemeinsam von der Universität Duisburg-Essen und dem Ministerium für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Schleswig-Holstein durchgeführt.
Wissenschaftliche Leitung:
Dr. Johanna Ziemes (Universität Duisburg-Essen)
E-Mail: johanna.ziemes@uni-due.de
MBWFK:
Team ScHool goes international
E-Mail:
schoolgoesinternational@bimi.landsh.de
Schulen, die Auslandsaufenthalte durchführen oder planen, sind eingeladen, sich an der Studie zu beteiligen.
Mit Ihrer Teilnahme tragen Sie dazu bei, die Internationalisierung schulischer Bildung evidenzbasiert weiterzuentwickeln und die Wirkung internationaler Begegnungen nachhaltig sichtbar zu machen.
Weiterführende Informationen, Materialien für Lehrkräfte sowie Hinweise für Eltern und zur Anmeldung finden Sie über die entsprechenden Links.
Wichtige Informationen für Lehrkräfte mehr lesen
Ihre Anmeldung erbitten wir unter mehr lesen
Den Vordruck für die Einwilligungserklärung der Erziehungsberechtigten können Sie hier herunterladen: mehr lesen
Die Projektbeschreibung, auch für interessierte Eltern, finden Sie hier: mehr lesen
Besten Dank für Ihre Teilnahme und Unterstützung!
Team ScHool goes international im MBWFK
