Mathematische und naturwissenschaftliche Phänomene gehören zum Alltag von Kindern, auch in der Kindertageseinrichtung. Die Aufgabe der pädagogischen Fachkräfte ist es, im Alltag diese Phänomene wahrzunehmen und als Bildungsthemen aufzugreifen. Zum Blick durch die „mathematisch-naturwissenschaftliche Brille“ will diese Handreichung ermutigen.

30 Seiten

Handreichung für Mathematik, Naturwissenschaften und Technik in Kindertageseinrichtungen (PDF, 2MB, Datei ist barrierefrei)

Gebühren für gedruckte Publikation: 0