Kinder leben von Anfang an in kulturellen, gesellschaftlichen und politischen Zusammenhängen. Kindertageseinrichtungen sind selbst Teil von Kultur, Gesellschaft und Politik. Sie sind pädagogisch gestaltete und geschützte Räume, in denen Kinder häufig das erste Mal außerhalb ihrer Familie mit diesem Bildungsbereich Erfahrungen sammeln und Erkenntnisse gewinnen können. Die Aufgabe der pädagogischen Fachkräfte ist es, im Alltag diesen Bildungsbereich bewusst wahrzunehmen und die entsprechenden Bildungsthemen aufzugreifen. Dazu will diese Handreichung ermutigen.

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Erfolgreich starten - Handreichung für Kultur, Gesellschaft und Politik in Kindertageseinrichtungen (PDF, 2MB, Datei ist barrierefrei)

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