Im Rahmen der Netzwerkarbeit übernimmt die BIS Koordinierungsaufgaben und kooperiert mit Schulen und Institutionen, die die Entwicklung eines inklusiven Systems zum Ziel haben. Außerdem wirkt sie in Arbeitskreisen mit inklusiven Zielsetzungen mit.
Die BIS arbeitet eng mit den Förderzentren, den regionalen Kreisfachberatungen für Integration, den Kreisfachberatungen der verschiedenen Fachrichtungen, den regionalen Moderatorinnen und Moderatoren für inklusive Schulentwicklung, Verbänden und anderen außerschulischen Institutionen und Personen zusammen.