Unterstützungssysteme
Bei der Entwicklung eines inklusiven Bildungssystems ist die fachliche Unterstützung durch die Förderzentren von besonderer Bedeutung. Sie gewährleisten die in Artikel 24 BRK geforderte „hochwertige Bildung“. Deshalb arbeiten inklusive Schulen und Förderzentren eng zusammen.
Förderzentrum Lernen
Förderzentren Geistige Entwicklung
- Schule Wilhelmshöhe, Lübeck, zur Homepage
- Die Ellerbeker Schule in Kiel
Förderzentrum Sprache
Förderzentrum Sprache der Landeshauptstadt Kiel
Förderzentrum Körperliche und Motorische Entwicklung
Lilli – Nielsen – Schule, Kiel, zur Homepage
Förderzentrum Lernen
Helene-Dieckmann-Schule für Altenholz, Gettorf, Kronshagen
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Helene-Dieckmann-Schule Förderzentrum Lernen (PDF, 354 KB, Datei ist nicht barrierefrei)
- Flyer Helene-Dieckmann-Schule (PDF, 166 KB, Datei ist nicht barrierefrei)
Landesförderzentrum Sehen
Landesförderzentrum Sehen, Schleswig, zur Homepage
Landesförderzentrum Hören
Georg – Wilhelm – Pfingsten – Schule, Schleswig, zur Homepage
Als weitere: Unterstützungssysteme
- Beratungsstelle für die schulische Bildung von Kindern und Jugendlichen mit autistischem Verhalten, BIS – Autismus -, am Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen, zur Homepage
- Regionale Beratung und Unterstützung im Förderschwerpunkt Körperliche und Motorische Entwicklung bei den Schulämtern in den Kreisen und in den kreisfreien Städten
- Zentrum für kooperative Erziehungshilfe, Flensburg
